第 252 章·老师,你也打篮球?
阿斯特是第一次看到银白老师活跃起来的样子。
因为主管他们生活的这位机器人老师，寻常都是一副庄重的打扮。一件黑白相间不显身材的罩袍式连衣长裙，有时头上还会戴一顶女式软帽非常地保守。可是如今这位老师没有戴软帽，头发也只是简单地扎成了一个马尾，然后身上的服装则是一套黑色运动服。
身姿轻盈，并且动作流利，行云流水般运球的银白老师从自己身边闪过，这时的阿斯特才意识到这是体育馆的银白老师——全校每个区域都有复数的银白老师的机械体，而作为一个人工智能，只要有网的地方她就能出现。只是阿斯特明显地意识自己应该没有任何具体的事情能够让银白老师来和他一起打篮球。
难道，就是刚才的事？
“阿斯特！”
一声呼唤将他惊醒，下一秒篮球已经飞到了他的眼前——反应灵敏的小伙子立刻抬手接住了球，就像一次队友间的配合一般，他闪身运球向篮筐，却见银白老师压低了身体重心已经到了篮筐下，对着阿斯特招了招手。
“来，试着突破我的防御！”
银白老师...阿斯特在刹那张大了嘴巴，但当他看见老师那张脸庞上鼓励的眼神，心中突然涌起一股力量，一腔热血被唤起，挑战的好胜心让他一下就充满了干劲！
向前，银白老师张开双臂拦在了前方，阿斯特左右闪身，将球牢牢控在周身，一个假动作让银白老师的重心左倾的刹那，阿斯特立刻旋转调向，向后一步再向右前方踏出，篮球撞击着地面，当它再一次跃起到空中时男孩已经双手捧住，腾空而起将球向篮筐一推——
但球刚刚离手，阿斯特就看见银白老师也跃到了自己的高度，他们彼此间的距离大概不到一米，而银白老师跳的如此之高，伸出的手刚好把自己投出的球给半路拦截。
好快！
落地的阿斯特奋力抢球，但却跟不上银白老师一个勾手被将球抢去。如此表现，阿斯特感觉自己分明是在面对地球杯里的那些怪物，自己的反应与浑身的技巧不是施展不出来，而是每次都要被看破一般被银白老师占得先机。
“你下盘护球很稳，也够灵活，不过投篮不够快速准确！”
耳边传来银白老师颇为严厉的声音，就好像一位教练。老师已经带球和他换了个方向，这一次他在篮筐下。
“愣着干什么？用你全部的方法，防御我的进攻！”
言罢，银白老师的身姿如同一道闪电般奔袭而来，而阿斯特也咬紧牙关，全神贯注！
你来我往，左奔右突，抢球，投球，攻守易位...双方再没有更多的话，银白老师不知作何打算，而阿斯特一心想着争一口气般拼尽全力——
不知道进行了几次换位，也不知道过了多久，终于有一次，阿斯特眼疾手快从银白老师的双手间夺下了球，他没有任何的犹豫和顾虑，抓住这个机会立刻投篮！
篮球在空中划过一道美妙的弧线，撞击了篮板又反弹到篮筐上，然后绕着转了几个圈。银白老师没有动作，而是和他一起默默地看着球，看着它转，好几秒后，球没有转出来，而是从中间落下。2分！
球落地，而阿斯特也几乎整个人都要倒下，他已经虚脱乏力了，和银白老师的对练中他短时间爆发了全部的力量，当他意识到自己已经不能再继续时，他的脸已经要砸在木质地板上了。
不过旁边的一双手拉住了他，这双手和阿斯特的胳膊比起来着实详细，但却充满了力量能拉住一百八十斤的小伙。阿斯特没有摔在地上，转为盘腿而坐，从他身上涌出许多豆大的汗珠几乎浸湿了地板，而当他喘着粗气抬起头来时，接到的是一瓶营养的运动饮料。
以及微笑着看着他的银白老师。
迷茫的少年，以及人工智能老师就在这篮球场的地板上盘腿相视而坐，半空的水瓶被拿在手里，颇有些垂头丧气的阿斯特这样告诉银白老师。
“我什么都学不会，也什么都学不好，我以前的老师说，就算一只袋鼠也能比我得更高的数学分...”
“要我说，就算是一只袋鼠来当你的老师，都不会比他教的更坏。”银白轻蔑地说着，和阿斯特一起向那个混蛋老师竖起中指，“不合格的老师让人讨厌学习，人要怎样才能在不厌恶的情况下学到东西？所以那就是个混蛋。”
“对，我就是这么叫他的。”阿斯特笑了，笑完过后的他突然又沉默了起来，“老师，我真的学不好，我就不是那块读书的料...”
“是吗？那就很奇怪了。”银白老师郑重道，“我算过，你三分球的命中率达到了百分之七十。”
“你每天都来练习，每次的时间都接近两个小时——不要奇怪，这些我都知道。如果你从四年前开始玩篮球，1450天那总共三千个小时，当然，可能还不止，因为你过去每天可能会话好几个小时在篮球上，正是这些努力，让你的球技远超常人。”
可是，换个角度来说：“阿斯特，你在数学，以及其他科目上，花了多少个小时呢？”
答案太简单不过了，根本就没有多少时间，这个数字无限接近于0。
那么，你都完全没有试过去花时间学习，为什么要说自己不是那块料呢？难道阿斯特你生来就会玩篮球吗？
“老师，我...”
面对这无法回避的问题，阿斯特终于忍不住说了实话：
“老师，读书真的很无聊，我一看到课程我就浑身难受。而篮球不一样，我乐意跑，我乐意练，我流汗流血我愿意，因为它让我开心...”
而银白老师接过了他的话：“它让你感觉自己有收获感，自己有价值，可以被认可，可以受到欢迎。而其他的课程那么枯燥，需要你一遍又一遍地死记硬背，就算它们很重要，但怎么能让人喜欢，让人愿意为它付出时间呢，对吧？”
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因为主管他们生活的这位机器人老师，寻常都是一副庄重的打扮。一件黑白相间不显身材的罩袍式连衣长裙，有时头上还会戴一顶女式软帽非常地保守。可是如今这位老师没有戴软帽，头发也只是简单地扎成了一个马尾，然后身上的服装则是一套黑色运动服。
身姿轻盈，并且动作流利，行云流水般运球的银白老师从自己身边闪过，这时的阿斯特才意识到这是体育馆的银白老师——全校每个区域都有复数的银白老师的机械体，而作为一个人工智能，只要有网的地方她就能出现。只是阿斯特明显地意识自己应该没有任何具体的事情能够让银白老师来和他一起打篮球。
难道，就是刚才的事？
“阿斯特！”
一声呼唤将他惊醒，下一秒篮球已经飞到了他的眼前——反应灵敏的小伙子立刻抬手接住了球，就像一次队友间的配合一般，他闪身运球向篮筐，却见银白老师压低了身体重心已经到了篮筐下，对着阿斯特招了招手。
“来，试着突破我的防御！”
银白老师...阿斯特在刹那张大了嘴巴，但当他看见老师那张脸庞上鼓励的眼神，心中突然涌起一股力量，一腔热血被唤起，挑战的好胜心让他一下就充满了干劲！
向前，银白老师张开双臂拦在了前方，阿斯特左右闪身，将球牢牢控在周身，一个假动作让银白老师的重心左倾的刹那，阿斯特立刻旋转调向，向后一步再向右前方踏出，篮球撞击着地面，当它再一次跃起到空中时男孩已经双手捧住，腾空而起将球向篮筐一推——
但球刚刚离手，阿斯特就看见银白老师也跃到了自己的高度，他们彼此间的距离大概不到一米，而银白老师跳的如此之高，伸出的手刚好把自己投出的球给半路拦截。
好快！
落地的阿斯特奋力抢球，但却跟不上银白老师一个勾手被将球抢去。如此表现，阿斯特感觉自己分明是在面对地球杯里的那些怪物，自己的反应与浑身的技巧不是施展不出来，而是每次都要被看破一般被银白老师占得先机。
“你下盘护球很稳，也够灵活，不过投篮不够快速准确！”
耳边传来银白老师颇为严厉的声音，就好像一位教练。老师已经带球和他换了个方向，这一次他在篮筐下。
“愣着干什么？用你全部的方法，防御我的进攻！”
言罢，银白老师的身姿如同一道闪电般奔袭而来，而阿斯特也咬紧牙关，全神贯注！
你来我往，左奔右突，抢球，投球，攻守易位...双方再没有更多的话，银白老师不知作何打算，而阿斯特一心想着争一口气般拼尽全力——
不知道进行了几次换位，也不知道过了多久，终于有一次，阿斯特眼疾手快从银白老师的双手间夺下了球，他没有任何的犹豫和顾虑，抓住这个机会立刻投篮！
篮球在空中划过一道美妙的弧线，撞击了篮板又反弹到篮筐上，然后绕着转了几个圈。银白老师没有动作，而是和他一起默默地看着球，看着它转，好几秒后，球没有转出来，而是从中间落下。2分！
球落地，而阿斯特也几乎整个人都要倒下，他已经虚脱乏力了，和银白老师的对练中他短时间爆发了全部的力量，当他意识到自己已经不能再继续时，他的脸已经要砸在木质地板上了。
不过旁边的一双手拉住了他，这双手和阿斯特的胳膊比起来着实详细，但却充满了力量能拉住一百八十斤的小伙。阿斯特没有摔在地上，转为盘腿而坐，从他身上涌出许多豆大的汗珠几乎浸湿了地板，而当他喘着粗气抬起头来时，接到的是一瓶营养的运动饮料。
以及微笑着看着他的银白老师。
迷茫的少年，以及人工智能老师就在这篮球场的地板上盘腿相视而坐，半空的水瓶被拿在手里，颇有些垂头丧气的阿斯特这样告诉银白老师。
“我什么都学不会，也什么都学不好，我以前的老师说，就算一只袋鼠也能比我得更高的数学分...”
“要我说，就算是一只袋鼠来当你的老师，都不会比他教的更坏。”银白轻蔑地说着，和阿斯特一起向那个混蛋老师竖起中指，“不合格的老师让人讨厌学习，人要怎样才能在不厌恶的情况下学到东西？所以那就是个混蛋。”
“对，我就是这么叫他的。”阿斯特笑了，笑完过后的他突然又沉默了起来，“老师，我真的学不好，我就不是那块读书的料...”
“是吗？那就很奇怪了。”银白老师郑重道，“我算过，你三分球的命中率达到了百分之七十。”
“你每天都来练习，每次的时间都接近两个小时——不要奇怪，这些我都知道。如果你从四年前开始玩篮球，1450天那总共三千个小时，当然，可能还不止，因为你过去每天可能会话好几个小时在篮球上，正是这些努力，让你的球技远超常人。”
可是，换个角度来说：“阿斯特，你在数学，以及其他科目上，花了多少个小时呢？”
答案太简单不过了，根本就没有多少时间，这个数字无限接近于0。
那么，你都完全没有试过去花时间学习，为什么要说自己不是那块料呢？难道阿斯特你生来就会玩篮球吗？
“老师，我...”
面对这无法回避的问题，阿斯特终于忍不住说了实话：
“老师，读书真的很无聊，我一看到课程我就浑身难受。而篮球不一样，我乐意跑，我乐意练，我流汗流血我愿意，因为它让我开心...”
而银白老师接过了他的话：“它让你感觉自己有收获感，自己有价值，可以被认可，可以受到欢迎。而其他的课程那么枯燥，需要你一遍又一遍地死记硬背，就算它们很重要，但怎么能让人喜欢，让人愿意为它付出时间呢，对吧？”
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